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小学音乐教育论文2400字(一)：浅谈音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践论文

摘要：对于许多学生来说，在掌握了方法的前提下，接受一首歌并不困难，可一节课的时间全部用来唱一首歌明显过于无聊，进而影响实际的教学效果。所以说，适当地引入一些游戏，是有利于提升小学生的学习兴趣与积极性的。

关键词：音乐游戏；小学音乐教育；方法策略

引言：

随着人们的生活水平的不断提高，人们对于艺术教育也变得越来越重视。尤其是很多的儿童，他们在上小学的时候或者是上小学之前就开始了对音乐的学习。音乐对于儿童的成长有着非常重要的作用，所以，众多的家长将大量的金钱投入到儿童对音乐的学习中去。将游戏引入儿童的音乐课上，是一种比较有效的防止儿童分心的方法。

一、概念及内涵

所谓的音乐游戏，是指通过在音乐课程中融入游戏形式，将音乐与游戏合二为一，激发大家的学习兴趣，保证良好的教学效果。实践教学过程中若是我们单单通过课本上的内容展开教学，是很难完全调动大家的积极性，借助游戏的融入，就可以大幅度提升大家的课堂注意力。再者，从音乐游戏的内涵分析来看，小学阶段的音乐课程并没有受到很大重视，无论是老师、家长还是学生都将主要精力放在了语、数、外上，直到素质教育理念被提出，我们的音乐教学才迎来了不可多得的机会，教学方法的讨论才逐渐多了起来。通过音乐游戏的开展，我们不仅能提升音乐课程的吸引力，同時也激发大家的学习兴趣，并且通过音乐游戏的形式来传输给大家更为丰富的音乐知识，达到教学目的。

二、音乐游戏在实践中的具体操作方法

（一）排排队小游戏应用于音乐教学中