《特岗教师考前押题卷(二)》及参考答案.docx

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文档介绍

《特岗教师考前押题卷(二)》及参考答案

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本店适用专业及层次:行政管理、工商管理、会计学、法学、广告、汉语言文学、教育管理、社会工作、小学教育和学前教育专科本科等;

试题与答案:

一、选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。

1.世界上第一本以“教育心理学”命名的专著出版于1903年,其作者是(B)

A、斯金纳

B、桑代克

C、布鲁纳

D、廖世承

2.某人在读一首短诗,10遍刚好就能成诵。但他在能背诵之后再读5遍,这种刚好成诵以后的附加学习,被称为(C)

A、分散复习

B、集中复习

C、过度学习

D、组块化编码

3.某小学生喜欢结构化的学习任务,偏爱人文社会科学知识,难以从复杂图形中找出镶嵌于其中的简单图形。根据威特金的理论,该生的认知方式属于(B)

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、深思型

4.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在学生动机结构中的比重并非一成不变。从发展的观点来看,附属内驱力表现最为突出的时期是(A)

A、儿童早期

B、儿童后期

C、少年期

D、青年期

5.某小学生不喜欢体育锻炼,但喜欢看动画片。家长规定,只有在进行半小时的锻炼之后才允许看动画片,这样,该生锻炼时间相应增加。这种用高频活动强化低频活动的做法,在行为塑造中称为(D)

A、餍足

B、消退

C、分化

D、普雷马克原理

6.学会写“石”字后,有助于学习写“磊”字。这种把具体、特殊的经验应用到有限情境中的迁移,称为(D)

A、水平迁移

B、垂直迁移

C、一般迁移

D、特殊迁移

7.学生在一些结构比较复杂的技能学习中,练习到一定阶段后常出现进步暂时停止的现象。这种现象被心理学家称为(A)

A、高原现象

B、功能固着

C、高峰体

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