七年级语文上册 第21课《古诗五首》教学 语文版.ppt

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

古诗 五 首;闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ——李白 ;李白,唐代诗人,字太白,号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称.著有《李太白全集》;标题解说;; 王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年,李白在长安供奉翰林时,与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷,他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游,到扬州时,听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息,便题诗抒怀,遥寄给远方的友人。; 听读课文,注意读准字音,并用“/”划分诗句的节奏。;; 根据注释,理解诗歌大意,体会诗的意境。; 杨花都凋谢了,只有杜鹃在声声哀啼,我得知你被贬到龙标,跋涉五溪。 我把愁心托付给明月,与风一同伴随你奔赴夜郎之西。 ;杨花落尽子规啼;闻道龙标过五溪。;我寄愁心与明月,随风直到夜郎西! ;我寄愁心与明月,随风直到夜郎西! ; 诗人李白通过丰富的想象,用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情,给予抽象的“愁心”以物的属性,它竟会随风逐月到夜郎西。这种将自己的感情赋予客观事物,使之同样具有感情,也就是使之人格化,乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。 想像惊人,气概超逸,笔势灵动,充分地显示出李白的艺术个性,这也是《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》之所以有长久的艺术魅力的真正原因。;主题;你还记得哪些关于 明月的诗?;但愿人长久,千里共婵娟 。;; 王安石(1021——1086),字介甫,号半山老人,北宋政治家,唐宋八大家之一,当过宰相,在宋神宗的支持下实行政治改革,历史上叫做“王安石变法”。 ; 飞来峰在杭州西湖灵隐寺附近。公元1050年夏天,王安石在浙江鄞(yín )县(现在的浙江宁波)做县令,任满以后回江西临川故乡,路过杭州的时候,写了这首诗。;飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见

最近下载