人教版二年级数学下册教案3篇.doc

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最新-人教版二年级数学下册教案3篇

人教版二年级数学下册教案3篇 作为一名老师,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗?下面是本人为大家整理的人教版二年级数学下册教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

人教版二年级数学下册教案 篇1 素质教育目标: (一)知识教学点 1.初步理解笔算减法中验算的算理。 2.掌握计算方法,并能正确进行计算。 (二)能力训练点 1.培养学生口语表达能力和有序思维能力。 2.通过计算提高计算能力。 (三)德育渗透点 培养学生认真计算和自觉检验的良好习惯。 教学要求: 使学生认识到验算的重要性,学会用加法验算减法,培养认真计算和验算的好习惯。 教学重点: 使学生认识到验算的重要性。 教学难点: 学会用加法验算减法,培养认真计算和验算的好习惯。 教学步骤: 一、复习 1.把下面减法算式改写成加法算式。 (1)15—3 = 8( )+( )= ( ) (2)42—30=12( )+( )= ( ) 2.按课本上面:“如果把例3里的差和减数加起来,结果怎样?算算看。” 用竖式计算:1230—425 805 + 425 指定二名同学板演,其余同学在下面列式计算。 做后,引导学生观察两道复习题,并说说加法和减法算式中各部分数之间的关系,由此导入新课。 二、新授 1.教师将上述两题竖式中相同部分用线连起来如下: 在学生观察、讨论的基础上,得出如下结论:“差和减数相加,结果等于被减数。” 我们用“差和减数相加的方法,可以验算减法。” 教师说明:为了保证计算的正确,不仅要掌握计算法则,认真计算,还要学会验算方法,养成验算的习惯。 教师板书课题:减法的验算。 2.教学例4。

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