小学语文_自然之道教学课件设计(文档4).ppt

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文档介绍

。 他见到孩子们在花园里玩耍,很生气:“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!” 他不禁抱住了那个孩子:“换来寒冬的,是我那可任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走。谢谢你!” 《巨人的花园》 我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一点起数来,“15,16,17…..”越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个孩子索性站起来,我们也不阻止他们。 霎时安静下来。我把问题重复了一遍,教师里依然安静。过了一会儿,几个女学生沉静的举起手来。 《可贵的沉默》 。 和蜂鸟相比,啄木鸟的个头就大多了,啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势,在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每天不辞辛苦,四处采蜜,也最多只能喂饱2只雏鸟,而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间啄来啄去,就可以轻而易举的得到食物了. 一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。药吃了对身体有益,但也有副做用。读书是有益的,但也有糟粕。 战士军前半死生,美人账下犹歌舞。 --《燕歌行》高适 农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。 --《水浒传杂诗》施耐庵 * * * * * * * * * * * * * * * * * 自 然 之 道 —巧用对比 突出特点 自然之道 1、路 2、说 3、道理、规律 4、量词 道理、规律 幼龟 侦察 嘲鸫 愚不可及 蠢事 气喘吁吁 响彻云霄 幼龟 侦察 嘲鸫 愚不可及 蠢事 气喘吁吁 响彻云霄 。 请同学默读3、4自然段,用“”标出我和同伴的反应,用“﹏﹏”标出向导的做法,并写出自己的感受。 。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!” 向导却若无其事地说:"叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。"向导的冷淡,招来了同伴们一片"不能见死不救"的呼喊。

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