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例2：我发现了火烈的舞蹈场面美，你看百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样， 是闪射的瞳仁；斗虎 一样，是强健的风姿。 例3： 我发现了激越的鼓 声美，你听百十个腰鼓 发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 例4：我发现了变幻的舞姿美，你看每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 战 四、有感情地朗读你喜欢的句段，试用“运用 的修辞手法（或者其它手法），表现（表达）出了 。”的格式进行赏析。 例1：骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 运用排比、比喻的修辞手法，形象具体地写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的场面，使人身临其境。表达出对安塞腰鼓强烈的赞美之情。 例2：百十个腰鼓发出的沉重响声，……隆隆，隆隆，隆隆。……，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……（14－16段） 运用叠词和反复、排比的修辞手法，表现出了安塞腰鼓气吞山河的场面和震撼人心的力量。 例3：愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！……人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……（25－27段） 运用反复、排比的修辞手法，使语句铿锵，气势强劲，表现出了安塞腰鼓极致的力与美。 五、阅读第三部分，思考下列问题： 1.为什么说“当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了”？ 这是人对闹后转静的一种感受，当闹声突然停止的时候，会感到特别的静。其次，这里用静来反衬闹，可收到更好的艺术效果。 2.怎样理解“耳畔是一声渺远的鸡啼”？ 以动衬静，激烈的鼓声突然停后，人们仍沉浸在激情中，好