文档介绍
8 时间的脚印 陶世龙 人教版·八年级下册 导入新课 同学们，时间看不见也摸不着，日常生活中，我们通过钟表、日历等来掌握时间，你还从哪里看到过时间的流逝? …… 时间还把脚印留在了许多我们不曾看到、不曾了解的地方。在那里，隐藏着不仅仅是时间的脚印，还有无数的宝藏。例如，那千万年来躺在山野里的岩石，便是一部历史的教科书…… 作家简介 陶世龙（1929—），出生于四川省安岳县。1948年入北京大学地质系学习。 1949年开始写作普及地质矿物知识的文章，之后，陆续发表科普小品及其它科普作品数百篇，部分结集《揭开大地的秘密》、《地球的画像》和《时间的脚印》出版。被中国科普作家协会评为“有突出成就的科普作家”。 学习目标 1.感知课文，理清思路。 2.体会本文生动有趣的语言。 3.认识岩石记录时间的功能,培养学生的探索意识和科学精神。 自读课文·动手标记 整体感知 1.利用工具书、对照文下注释，结合语境，扫清阅读障碍。 2.熟知文章内容，划分结构层次。 掸（ ） 山麓（ ） 沟壑（ ） 踪迹： 装置： 粗糙： 腐蚀（ ）： 沙砾（ ）： 龟（ ）裂： 帷（ ）幕： 海枯石烂： dǎn lù hè 文中指仪器。 不精细，不光滑。 jūn shí 沙和碎石块。 ?lì 裂开许多缝子；呈现出许多裂纹。 悬挂起来用于遮挡的幕。 行动所留的痕迹 。 wéi 通过化学作用，使物体逐渐消损破坏。 海水枯干，石头粉碎。形容经历极长的时间。 字词疏通 2.找出全文中的独句段共几段？分别是哪些？ 9段（1、5、7、11、13、18、22、24、27） 3.这些独句段中，有哪些起到了承上启下的作用？ 1.速读课文，标记段号。 文章内容 1）“岩石是怎样记下时间的呢？”（5） 2）“真的有‘海枯石烂’的时候。”（7） 3）“经过长期的重压和胶结，那些碎石和泥沙重新形成了岩石。”（18） 4）“岩石保存了远比