一年级语文:汉语拼音复习四.docx
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小学语文教案
文讯教育教学设计
小学语文新课程标准教材
语 文 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师:
语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案
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编订:XX文讯教育机构
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汉语拼音复习四
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教材分析:本次复习有七项内容. 一是按声母的顺序连线组成动物图形,通过有趣的练习形式复习声母. 二是看图读拼音,把图上的动物恰当地和音节连起来.共有六种动物:丹顶鹤,狮子,孔雀,大熊猫,长颈鹿,老虎. 三是读音节词语:手绢,雨伞,望远镜,草帽,跳棋,面包,水壶,饼干,水果.再将自己秋游时想带的物品的音节词语涂上颜色. 四是看图讲故事.图中有音节提示,图意是:小兔要过独木桥去学校,正遇上河对岸猴伯伯带着小猴也要过桥.它们怎样过桥 让学生发挥想象把故事讲完.这是一项观察,思维,表达的综合训练. 五是巩固已认识的字.这些词只要求学生会读,不要求书写. 六是读儿歌,背儿歌.目的是在阅读中巩固汉语拼音,引导学生在观察中注意想象. 七是声母,韵母和整体认读音节的系统复习.字母分类按顺序排列,以帮助学生区别和记忆. 教学课时:2课时 教学过程:学习目标: 1,复习声母,韵母,读准音,认清形. 2,通过多种形式的练习,使学生更熟练,准确地拼读音节. 3,通过说,演小动物,发展想象空间.