部编人教版小学四年级《道德与法治》上册教案及期末总复习知识点汇总.docx
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部编人教版四年级道德与法治上册教案
第一单元与班级共成长
1 我们班四岁了
教学目标：
1. 回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。
2. 发现班级中的优点以及存在的不足。
3. 培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。
教学重点难点：
1. 回忆三年的校园生活。
2. 感受集体生活的乐趣。
3. 发现班级的优缺点。
课时安排： 2 课时
教学过程：
第一课时
一、导入
学习环节 1：游戏导入
1. 同学们，你们了解我们班吗 ?让我们玩个游戏 , 名字叫《班级默契度大考验》。
2. 出示抢答题。
3. 小结：看来大家对我们的班级很了解 , 我们每个人都是集体的一员 , 是班级的小主人。
学习环节 2: 谈话导入
1. 同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。
2. 指名说一说班级给我的印象。
3. 小结：我们在集体中慢慢地长大。二、活动 1: 我们一起长大
教学过程描述 :
1. 班级是我们成长的天地。
出示四张班级照片 , 同学们简要说 - 说照片背后的故事。
(1) 刚入学时（一年级）
(2) 建队日那天（一年级）
(3) 运动会上（二年级）
(4) 春游时（三年级）
2. 看到这些照片 , 你发现了什么 ?
3. 小结：我们一天天进步 , 一天天长大，我们和班级共成长。
三、活动 2: 班级故事交流会
1. 三年的时光，一千多个日子，我们朝夕相对，让我们召开一个班级故事会。
2. 同学们在以下三方面中任选一项，简要说一说班级小故事。
①讲讲班级中那些温暖感人的放事。
②讲讲班级中那些幽默有趣的故事。
③讲讲班级中那些伤心难过的故事。
3. 全班交流。
4. 还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗 ?
5. 当听到我们班级获得荣誉或者受到好评的时候 , 你的心情是怎么样的 ?