人教版五年级(下册)书法教案分享.docx

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文档介绍

资料整理

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五年级下册写字课教学进度表

周次

内容

第2周

第1课

第3周

第2课

第4周

第3课

第5周

第4课

第6周

第5课

第7周

第6课

第8周

第7课

第9周

第8课

第10周

第9课

第11周

第10课

第12周

第11课

第13周

第12课

第14周

第13课

第15周

第14课

第16周

第15课

第17周

第16课

第一课 左右结构

教学目标:

  1.使学生认识和掌握左右结构的字的特点。

  2.通过练习,把左右结构的字搭配得当,书写正确、端正、匀称。

  3.激发学生的写字兴趣,培养学生的写字能力。

教学时间:一课时

教学过程:

一、复习正确的写字姿势

  1.同学们,谁能说说正确的写字姿势是什么样的?

  (身体坐正,脚平放,注意做到“三个一”:手离笔尖一寸,眼睛离桌面一尺,胸离桌边一拳。)

  2.一起做一做

二、导入新课

三、学习新课

1.出示 “松”

 (1)请学生注意观察这个字左右部分在米字格中的位置,指名说。

 (2)教师相机介绍:书写左右结构的字,应使左右两部分的长短、宽窄、高低适当,搭配合理。

  2.各学习小组讨论其余的字

四、学生练习

  1.学生临写,师巡视。

  2.展示学生作品,指名评议。

五、巩固练习。

六、师根据学生练习情况总结。

七、了解书法文化常识:学会读帖。

第二课 左中右结构

教学目标:

1.使学生认识和掌握左中右结构的字的特点。

2.正确临写例字。通过练习,把上左中右结构宽窄不同的字搭配得当,书写正确、端正、匀称。举一反三,触类旁通,提高应用能力。

3.激发学生对书法的兴趣,培养学生的写字能力。

教学时间:一课时

教学过程:

一、复习引入

二、学习新课

1.出示“街”。引导学生认真观察这一类字,用心思考:

(1)这类字,它们的字形结构

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