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语文园地四 国家统编教材·三年级语文下册 部编版三年级下册语文园地四课件 部编版三年级下册语文园地四课件 交流平台 当我们品读一段话时， 关键句 能帮助 我们概括这段话的大意。关键句主要包括 五个方面： ①点明题旨的句子； ②描写、议论、抒情的句子； 交流内容 ③总结全文的句子； ④起承转合的句子（如相互照应的句 子和起承上启下作用的过渡句）； ⑤运用各种修辞手法的句子。 理解关键句，主要是指能 体味句子所表达的思想感情 ， 如作者在字里行间流露出的喜 怒哀乐、褒贬态度及思想倾向 等，同时还要理解句子在文中 的 功能、作用、特点 等。 交流指导 在课文《富饶的西沙群岛》中， 第 5 自然段向我们介绍了岛上数不 清的鸟儿、遍地的鸟蛋，所以“西 沙群岛也是鸟的天下”这句话是该 段的关键句。 交流展示 又如课文《花钟》第 2 自然段，介 绍了不同植物开花的时间各有差异， 并以昙花举例说明。所以该段的关键 句就是第 1 句话，将它改为“不同的植 物开花时间不同的原因”，就能概括 出这段话的大意。 关键句的位置在一段话中并不固定。 如课文《花钟》的第 1 自然段，介绍了 9 种 花儿开放的时间，所以该段的关键句是第 2 句话；课文《小虾》的第 3 自然段，一整 段都是在讲缸里的小虾十分有趣，所以该 段的关键句是第 1 句话。 词句段运用 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。 读下面两段话，照样子写一写。 ◇这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几 乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 我想， 它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ ◇这个路口总是很畅通，那个路口却总是 堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。 到底是什么原因呢？ 示例： 春天到了，无论田野山间，还是 花园草丛，到处都可以看到五颜六色的花儿， 它们有的身穿蓝衣，有的披着白大褂，还有 的戴着红帽子…… 为什么花儿会有各种各样