四年级语文：鸟的天堂教学设计.docx

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( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

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鸟的天堂教学设计

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　★教学目标:　　1.知识目标:　　理解课文内容,感受文中描写的“鸟的天堂”中的人与自然和谐共处的生命景观之美。　　有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。　　2.能力目标:　　领悟作者抓住景物特点进行静态描写、动态描写和寄情于景的表达方法。　　3.德育目标:　　增强保护生态环境的意识,陶冶爱美情趣。　　★教学重点:　　品析描写大榕树和鸟儿活动的句子,体会作者遣词造句的准确、形象和生动。　　★教学难点:　　重点句子“那翠绿的颜色……新的生命在颤动”、“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”的理解。　　★关键:　　有感情的朗读,能把自己体会到的感情通过朗读表达出来。　　★学情分析:　　学生审美方面很有潜力,观察和描写景物的能力比较薄弱。　　★教学准备　　学生继续搜集资料。　　老师自制课件。　　★教学过程:　　一.多媒体导入激发学知兴趣(出示幻灯片1——背景图“鸟的天堂”全貌)。　　同学们,我们面前这幅美丽的照片是哪里的景色?哦,对了,这就是广东新会县天马河上一个被人们称为“鸟的天堂”