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浅谈现代教育技术在初中思想品德教学中的作用

浅谈现代教育技术在初中思想品德教学中的作用

内容摘要：传统的教学模式容易让学生感觉上课枯燥乏味，不利于提高学生学习的积极性，思想品德这门功课的教育功能也会严重降低，随着网络技术的发展，教育技术也走进了学生的课堂，极大的丰富了课堂教学资源，也提高了广大学生学习的兴趣，根据我多年的教学实践，我主要从以下六个方面说说教育技术在思想品德课堂上的积极作用。

关键词:现代教育技术 思想品德 多媒体

随着社会的发展和互联网技术的普及，现代教育技术也走进了寻常学校，走进了万千课堂，现代教育技术是教学理论和网络技术的相融合的产物，通过对课程资源的充分开发和利用，以实现教育教学效果的最大化，这项技术的运用丰富了课堂内容，开拓了学生的视野，给教育带了翻天覆地的巨变。

初中思想品德课的主要目的是提升中学生的思想道德素质，帮助广大青少年培养健康的心理品质，树立良好的法治意识，同时也对同学们加强国情教育。在思品的课堂上充分利用教育技术，能够激发同学们的学习兴趣，改变传统观课堂单调乏味的窘境。我一九九五年从安阳师范高等专科学校毕业后，一直担任初中政治这么功课，根据这么些年的教学经验，我深知利用现代教育技术能够提高教学效果，更好的发挥这门功课的育人功能。我认为教育技术在教学中的作用有以下几点：

增强中学生的学习兴趣 学习兴趣能提升学生的学习积极性，兴趣是最好的老师，是学生参与学习实践的原动力，学习兴趣就是学生在心理产生的对学习的向往和追求，兴趣是提升学习效果的重要因素，古今中外，成功者的成功往往是他们对某一方面的兴趣所致。

可是，初中思品课由于在中考中的分值不高，再加上涉及的学习内容理论性较强，这就让许多学生感觉这么课特枯燥，这严重的影响着这门功课的功能。