三年级语文:《乞巧》教案(公开课).docx
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小学语文教案
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小学语文新课程标准教材
语 文 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师:
语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案
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编订:XX文讯教育机构
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《乞巧》教案(公开课)
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、创设情景、导入新课 1.课件出示:浩瀚的夜空…… 配乐,师讲述。 板书:乞巧 2.师边写边提示(两个第三声的字连在一起,前面的字要读成第二声。再读一遍。) 3.生齐读。 4.同学们你们知道乞巧的意思? 你是怎么知道的? 二、品读涵咏、渐入古诗意境 (一)初读古诗 【一读】———读准确 1.录音范读古诗。 2.学生自由读古诗。 3.指名读、评价。 【二读】———读节奏。 1.课件出示画好节奏的古诗。 2.师生合作读。 (二)月下同吟——“七夕今宵看碧霄” 1.出示“七夕今宵看碧霄”,孩子们自己读读这句诗。说说你发现了什么?(学生自由读) 2.这两个字的读音一样,意思是不是也相同呢? 那么请大家把这两个字放回诗句中,默读这句话,你一定能猜出它们的意思。谁来说? 3.指导朗读:看到这美丽的夜空,你的心情是怎样的呢?你能带着这样高兴的心情来读一读吗? 4.全班齐读 5.师引读 (三)走进神话意境——“牵牛织女渡河桥”