人教版小学语文五年级上册《选读课文6你一定会听见的》课教学设计8.docx

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文档介绍

《你一定会听见的》教学设计

学 要点

美国女作家海 勒自幼失明,以前 出了 “假如 我三天光明 ??”的呼喊,

可 于人 来 是多么重要! 有一种感 人 同 重要 --那就是听 。是如泣如 的二胡声, 使瞎子阿炳的世界充 阳光; 是琅琅的 声, 使冬天的校园也充 了生机;是 的一句关心的 , 使你 感的心不再失意 ?? 不 ,有的同学因 在平 的生活中粗心大意,忽略了生活中的各种美妙的声音。

在我 生活的周 有很多美妙的音 ,从今天开始,只要你 “用心 ”去听,你一定会听 的 !

一、字 累:

1、字音 (pū) (qǐ ng)刻 嚏(t ì) 嘈( cáo) 隆隆(l óng) ( l áo)

叨( dao)

2、 解 : 刻:极短的 。

嘈 :(声音) 乱,喧 。 叨叨: 起来没完没了。

抱 怨:心中不 ,数 人不 。

充耳不 :塞住耳 不听,形容不愿听取 人的意 。 而不 :即使 着眼睛看,却什么也没有看 ,指不重 或不注意。

聆 听:( 面 )听。

二、分析 文内容:

1、 一 篇 文写了哪些内容?可划分 几部分?

第一部分: (1-8)展示生活中存有的丰富多彩、奇妙无 的声音。

第二部分: (9 一 13) 明声音与我 生活的关系,告 我 声音会充 我 的

生活,使我 得到更多 趣。

第三部分: (14-20)建 我 做几种 “声音游 ”, 入声音世界,得到 趣。

2、什么是声音? 文中有没有准确的解 ?

文章中有 声音有明确的定 , “声音就是物体振 与空气相激 所 出的

声响。 ”

3、 “蒲公英梳 ? 小跑步 ”、“雪花 落 ”有没有声音?

因 “声音就是物体振 与空气相激 所 出的声响 ”,所以 “蒲公英梳

?? 小跑步 ?? 雪花 落 ”都是有声音的,只不 声音太 小,我 的耳 以听到 了。

4、 什么 不用心听又没有 趣听的人久而久之会成 “没有感 ”

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