八年级物理同步练习--声现象单元检测(提高卷含解析).pdf

声现象单元检测（提高卷含解析）

一、单选题（本大题共 12 小题，共 24.0 分）

1. 如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用 来研究 ( ) A. 声音产生的原因 B. 音调与频率的关系 C. 声音传播的条件 D. 乐音与噪声的区别

2. 在敲响大古钟时发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音不止”，其原因是 ( ) A. 人的听觉发生“延长” B. 是大钟的回声 C. 大钟仍在振动 D. 大钟虽停振动，但空气仍在振动

3. 将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，则能听见 ( ) A. 两次响声，它们依先后次序是由铁管，空气传来 B. 两次响声，它们依先后次序是由空气，铁管传来 C. 无数次响声，声波在铁管内被管壁无数次地反射 D. 无法判断

4. 在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了 二泉映月 《 》，如图所示。演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的 位置，其目的是为了改变 ( ) A. 声音的响度 B. 声音的音色 C. 声音的音调 D. 琴弦的振幅

5. 下列现象说明声能够传递能量的是 ( ) A. 利用声呐探测鱼群 B. 医生利用超声波振动除去人体内的结石 C. 医生通过“ B 超”检查胎儿的发育情况 D. 蝙蝠靠超声波探测器飞行中的障碍物和发现昆虫

6. 如图所示，玻璃缸的水中有金鱼，在鱼缸旁边拍掌， 金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是 ( ) A. 鱼缸 →空气 →水 →鱼 B. 空气 →水 →鱼 C. 鱼缸 →水 →鱼 D. 水 →鱼

7. 生活中常用“引吭高歌”“低声细语“来形容声音， 这里的“高”、 “低”描述的 是 ( ) A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 频率