四年级语文：鸟的天堂教学设计_1.docx

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( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

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鸟的天堂教学设计

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　教学目标：　　1、学会3个生字。能正确读写下列词语：纠正、逼近、做巢、树梢、静寂、应接不暇。　　2、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。　　3、默读课文，理解内容，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。　　4、领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。　　二、教学重点　　领悟作者的表达方法。　　三、教学难点　　1、理解句子含义：“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”　　2、“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”的引号用法。　　四、教具准备　　自制课件、鸟的卡片　　教学过程：　　一、创设情景，揭示课题。　　1、同学们，你们喜欢旅游吗？那今天老师就盛情的邀请大家一起去大自然中游览一番好吗？我们今天要去的第一站会是哪里呢？请同学们集中注意看这里。　　（放树的课件）　　2、好，我来采访一下大家游玩第一站后的感受。　　3、看来大家的感受颇多。还想继续我们的旅行吗？那就让我们坐上小船进