高三信息技术与语文学科整合的研究课设计:《滕王阁序》教学设计...docx

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文档介绍

高中语文教案

文讯教育教学设计

高中语文新课程标准教材

语 文 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师:

语文教案 / 高中语文 / 高三语文教案

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信息技术与语文学科整合的研究课设计:《滕王阁序》教学设计..

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于高中高三语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

  哈十三职 白静   一、 教学目标设计   (一)知识与能力目标:   1.了解《滕王阁序》的写作背景。   2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。   3.欣赏《滕王阁序》的景美。   4.培养学生欣赏古代散文的能力。   5.训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。   (二)、过程与方法目标:   1.解决重点突破难点的方法:讨论研究法、形象描述法、利用网络筛选信息法、总结归纳法   2.研究创新的方法:形象描述法、改写法   (三)、情感与价值观:   1.是学生体味山川美景,欣赏千古名句,感受音韵美感,领受美的熏陶。   2.培养学生热爱生活,乐观豁达的情怀   二、教学方法设计   1.讨论研究法、形象描述法、网络信息筛选法、总结归纳法、改写法   2.利用多媒体网络信息技术与课程整合   三、 教材处理设计:   《滕王阁序》是一篇记述盛会的序文。是初唐文学家王勃一挥而成的千古名篇。王勃在探望父亲途中,到达洪州,正好赶上洪州都督阎某重修滕王阁成,宴请宾客,

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