中班科学游戏教案《海绵宝宝》.docx

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文档介绍

精选公文范文

中班科学游戏教案

《海绵宝宝》

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乐于参加探索活动,乐意用语言来表达自己在活动中的发现。以下是出国留学网小编为大家整理的中班科学游戏教案《海绵宝宝》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

活动目标:

1、尝试用看一看、摸一摸、捏一捏的方式了解海绵的特性。

2、乐于参加探索活动,乐意用语言来表达自己在活动中的发现。

活动准备:盒子 海绵

活动过程:

一、开始部分

导入:老师今天给你们带来了一个朋友,我们来认识一下,出示一个海绵玩具:好可爱的宝宝,老师这还有好多

!

1 精选公文范文 精选公文范文

1、幼儿通过看一看、玩一玩、摸一摸,感知海绵的特性。现在每人发一个,拿到之后看一看、玩一玩、摸一摸,你们玩过这个吗 ?在家里见过吗 ?

2、进一步感知海绵的特性是粗糙的,轻轻地。

你们自己摸摸看,它们是硬硬的还是软软的 ?往这边看,老师可以在前面拿一个玩具捏一捏,让幼儿观察,摸一摸是什么样子的 ?(老师示范摸一摸 )幼儿:软软的。 (这是如果有幼儿说出这是海绵,老师就要请幼儿说出:你认识这个材料,这是什么 ?幼儿:海绵。如果没有幼儿说出,老师就要提问提示幼儿:这个软软的东西是什么 ?幼儿:海绵。 )

我们摸一摸自己的小脸, 滑不滑 ?幼儿:滑。师:滑滑的。再摸一摸手里的

海绵玩具是滑滑的吗 ?幼儿:不是。老师:那是怎样的 ?幼儿:粗糙的。老师:海绵是粗糙的。我们再来甩一甩,是重重的,还是轻轻地 ?幼儿:轻轻地。老师:海绵是轻轻地。

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二、基本部分

1、和海绵宝宝玩游戏

⑴藏在衣服里

现在让海绵宝宝休息一下,海绵宝宝要和我们玩游戏了。刚才我们的海绵宝宝摸上去怎么样 ?幼儿:软软的。(如果有幼儿说硬硬的,老师总结:有的说软软的,有的说硬硬的。我们摸一摸,他是怎样的 ?”软软的 ”师:

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