九年级：一节语文课的反思.docx

初中语文教案

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( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

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一节语文课的反思

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中九年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　第一单元“人物风采”第五课《赵普》是苏教版语文七年级下册的第一篇古文，我在完成了第一课时的学习任务后（2月17日，星期二），所教的初06级四班遇到一个特殊情况：该班第二天中午有一场篮球赛并且当日下午第一节课正好是体育课，这对学生和教师来说，都是一次考验。在这种情景下进行文言文教学，一般是不能取得预期的效果的。根据实际情况，我临时调整了教学设计，将“复习旧课”导入新课改为“伏在桌上猜成语”的游戏导入。具体的教学过程是：　　一、开场白：　　教师首先提问：我们四班今天的篮球赛输了还是胜了？　　（学生的兴趣一下子又上来了，仿佛又回到了赛场上，异口同声地说，赢了六个球。）　　教师答到：首先要祝贺大家，取得了二连胜；其次我得向同学们说一句“真遗憾！今天中午未能到场观看精彩的比赛”；第三让我们以游戏的方式来祝愿整个集体的第二场胜利，大家说好不好？　　（好，要得，可以……学生七嘴八舌地回答）　　下面，请让我给大家介绍游戏的规则：　　第一、 请同学们伏在桌子上，静静地听好题目；　　第二、 答对的同学有奖，奖品是可以向我问