华为的人员的培养与指导(1).ppt

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文档介绍

Shenzhen Huawei Tech. Co., Ltd. 营销干部培训中心 人员的培养与指导 人员培养与指导 本课程主要内容 一、导师指导的目的和原则 二、了解对象的现状和需求 三、 培养与指导 一、导师指导的目的和原则 (一)为什么? 1 新人成长 2 团队作战 3 提升自我 (二)正视自己起的作用 催化剂而非燃料 开发潜能的助产婆 (三)导师指导的原则 1 公司利益导向 2 良好的心态 抚育孩子的心态 3 超越批评与指责 4 自然原则 洋葱和橄榄树 What it is What it should be 二、了解对象的现状和需求 目标水平与现状 找出差距对症下药 (一)、 通过主动沟通了解基本情况 1 业务能力 2 判断能力 3 人际关系能力 What it is 子:“上学真是无聊透了!” 父:“怎么回事?” 子:“学的都是些不实用的东西。” 父:“现在的确看不出好处来,我当年也有同样 的想法,可是现在觉得那些知识还满有用 的,你就忍耐一下吧!” 子:“我已经耗了十年了,难道那些X和Y能让我 学会修车吗?” 父:“修车,别开玩笑了?” 子:“我不是开玩笑,我的同学王明辍学学修车, 现在月入不少,这才有用啊!” 父:“现在或许如此,以后他后悔就来不及了。 你不会喜欢修车的。好好念书,将来不怕 找不到更好的工作。” 子:“我不知道,但王明现在很成功。” 父:“你已尽全力了吗?这所高中是名校,应该差 不到哪儿去。” 子: 可是同学们都有同感。 父:“你知不知道,把你养这么大,妈妈和我牺牲 了多少?已经读到高二了,不许你半途而废。 子:“我知道你们牺牲很大,可是不值得。 父:“你应该多读书,少看电视” 子:“爸,唉算了,多说也没用。” 子:“上学真是无聊透了!” 父:“你对上学有很深的挫折感。” 子:“学的都是些不实用的东西。” 父:“你觉得读书对你没用。” 子:“对

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