高二语文:《仁者爱人》教案.docx

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文档介绍

高中语文教案

文讯教育教学设计

高中语文新课程标准教材

语 文 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师:

语文教案 / 高中语文 / 高二语文教案

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编订:XX文讯教育机构

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《仁者爱人》教案

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于高中高二语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

  教学目的:   1、研读课文,诵读名句,积累文言知识。   2、通过学习孔孟的言行,了解他们的为人与境界,理解人的价值,掌握“仁”的内容,明确君子之道。   教学重点:疏通字词,理解课文内容   教学难点:如何理解“仁”的内涵,君子的含义,仁义礼智之间的关系,以及他们的现实意义。   教 法:读析、质疑、讨论、合作探究。   教学过程:   第三课时   一、复习巩固,导入新课   1、导语:上节课我们学习了“仁义礼智”,请问其中包含哪些方面的内容?学生回答后,教师明确。进入下一课内容的学习。   2、板书课题:仁者爱人——君子之道   二、初读感知   1、识记:   輗( ) 軏( ) 惮( ) 硁( )   狷( ) 筲( ) 便( ) 狎( )   弟同“悌”   2、初步感知:孔、孟在文中提出了哪些君子之道?   三、读析、讨论、质疑   1、学生自读,找出自己的疑点,以备讨论交流。   2、学生质疑,师生共同讨论解决疑难。   (1)君子不器:君子不要做一个器具。意指器物各适其用但不能相通,君子则注重修养道德,

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