学校 管理的内容、意义和提升策略-档案管理论文-图书档案学论文.docx

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文档介绍

学校管理的内容、意义和提升策略-档案管理论文-图书档案学论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——  1.引言  管理是学校管理工作的一个重要组成部分。学校管理是一项完善的科学教育工程,一般分行政管理、教育教学管理、学生管理、教师管理、总务管理、校园管理等几部分。学校需要系统全面科学地建立,贯彻教育方针,完善管理制度,促进学校发展。  2.学校管理的内容  学校主要分为行政和教学,一般有文书、会计、专门、基建、设备、特殊载体等。行政包括学校行政管理及教师学生人事管理两方面。行政管理主要有:校史;工作计划、总结及大事记;往来公文;各种规章制度、会议纪录等;财务资料等。人事管理分为教师与学生的人事管理,包括逐年逐学期教职员工的花名册及基本情况登记表;每学年的分年级分班学生花名册及基本情况登记表;学籍登记表(学籍卡或借读卡);转学、休学、复学、留级、毕业的有关证件、存根;学生奖惩情况登记表等。  教学包括:各教育科室及团队的工作计划、总结;每学期教师任课情况安排表;各学期考试试卷质量分析、获奖证书等。  3.学校管理的重要性  学校可以真实地反映学校的教研水平,也可连续的记录学校的历史,校领导也可利用材料对学校建设发展做出正确规划和决策。  3.1反映现有教研水平,促进教学改革创新  研究教学,可以充分了解学校硬件水平和软件质量,充分反映教学设备的容纳量及新旧程度,反映各教师的教学质量及生源质量。随着教育体制改革、教学改革、教职工队伍管理改革的深入,学校通过对教学的整理研究,利用管理信息和数据,可为专业教师分析教学效果,提高教学方法;可在总结前期发展规律和经验教训的基础上,重新整合教师资源,安排教学计划,设置合理课程。  3.2建立真实可靠,促进教育评估进行  学校教学评估是根据一定的教育目标和标谁通过系统地搜集学校教学的主要信息,对学校办学水平和教学质量进行

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