二年级语文:《风娃娃》教学设计和反思.docx

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文档介绍

小学语文教案

文讯教育教学设计

小学语文新课程标准教材

语 文 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师:

语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案

编订:

编订:XX文讯教育机构

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《风娃娃》教学设计和反思

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

  [教材剖析及设计理念]   《风娃娃》是人教版小学语文第三册的一篇课文,它以小朋友喜爱的故事形式出现的。通过风娃娃既乖又“傻”的可爱形象,生动地向学生们介绍了风为人们带来的好处和坏处,使学生懂得“光有好的愿望还不行,还要看是不是对别人有用的道理。故事中美好的人和事与孩子们纯洁的心灵贴近,使他们借此来明辨美丑,懂得什么事该做,应该怎样做。   本教学设计紧扣“读”,通过创设各种情境,多种形式的读,让学生熟悉文本内容;紧抓“说”,引导学生读中见悟,表达认识;巧用“演”,让学生驰骋想象体验角色,引领学生一步步从感性体验走向理性认识。   [ 教学目标]   1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。   2、懂得“做好事光有好的愿望还不行,还要看是不是对别人有用”的道理。   [ 教学重难点、关键]   正确、流利、有感情地朗读课文,理解和懂得故事所包含的道理。   教学准备:课件、生字卡、风娃娃的图片   教学设计:   第二课时   一、谈话激趣,导入新课。   1、同学们,今天,还有一位小伙

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