二年级语文：《18、鸟岛》.docx

小学语文教案

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( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

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《18、鸟岛》

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　作者：yl发表时间：2004-4-29阅读次数：322　　【教学要求】　　1．正确、流利地、有感情地朗读和背诵课文。　　2．学会本课10个生字，其中田字格上面的1个生字，其中田字格上面的1个生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3．知道我国青海湖西部有一个岛，初步认识鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。　　【教学重难点、关键】　　1．有感情地朗读和背诵课文。　　2．图文对照，理解课文内容。　　【教学时间】三课时。　　【教学设计】　　第一课时　　【教学要求】　　1．正确、流利地朗读课文。　　2．学会本课的生字。　　3．初步理解课文内容。　　【教具准备】　　【教学过程】　　一、导入。　　1．小朋友，你们很喜欢了鸟儿吧！今天，老师带领大家去一个到处是鸟的小岛。　　2．板书课题。复习“岛”，生齐书空。　　3．齐读课题。　　4．二、初读。　　1．看图听课文录音，初步感受鸟岛的景象。　　2．自渎课文，读准字音，读通句子。　　3．再读课文，并画出生字词和小节号。　　Pijiezhuch