文档介绍
第 2 单元 我们自己 2.1 观察我们的身体 科学概念目标 （ 1 ）我们的身体由头、颈、躯干和四肢构成，身体外形具有左右对称的特点。 （ 2 ）我们身体内部还有很多我们看不到的结构，如骨骼、肌肉、心脏等。 科学探究目标 （ 1 ）能够观察并描述我们身体的外部结构。 （ 2 ）能用摸、听等方法探知身体内部的情况。 科学态度目标 （ 1 ）能够尝试用不同的方法开展观察活动，以证实自己的观察结果。 （ 2 ）能够如实描述自己的观察结果。 科学、技术、社会与环境目标 能够发现人们身体结构相似，但相貌等方面会总会有些不同。 教学目标 引入新课，聚焦 图中是什么？你是怎么知道的？ 引入新课，聚焦 图中小朋友有哪些相同和不同的？ 引入新课，聚焦 关于我们的身体，你知道些什么？ 探索 我们的身体是由哪些部分组成的？ 探索 发现身体具有左右对称的特点 我们的身体在外形上具有左右对称的特点。 探索 身体具有左右对称特点的表现 探索 体验对称 做一做： ●比较用一只眼睛看和用两只眼睛看，看哪种看到的 范围更广。 ●比较用一只眼睛看和用两只眼睛看，看哪种但得更 准确（如物体离自己的距离）。 ●比较用一只手系红领巾和用两只手系红领巾，看哪 种更快更方便。 ●弯曲一条腿，使两条腿长度不一样，行走，转向， 对比正常行走和转向，看哪种情况身体更容易平衡。 探索 对称的动植物 探索 观察肌肉和骨骼 轻轻摸 软 ——→ 肌肉 用力摸 硬 ——→ 骨骼 探索 观察其他脏器 听腹部 咕咕 ——→ 肠 听背部 呼呼 ——→ 肺 咚咚 ——→ 心脏 研讨 问题 1 ：我们用了几种方法观察身体？ 研讨 问题 2 ：说说观察中的新发现和想研究的问题。 新发现： ①不同部位的肌肉不一样，有的结 实，有的柔软。 ②不同部位的骨骼不一样，有长有 短，有多有少，有粗有细。 ③皮肤上有汗毛。 ④不同部位的皮肤纹理不一样。 ⑤皮