高中美术:印象主义绘画.docx

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文档介绍

高中美术教案

文讯教育教学设计

高中美术新课程标准教材

美 术 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师:

美术教案 / 高中美术

编订:

编订:XX文讯教育机构

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印象主义绘画

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力,想象力得到扩展和深化,可以使学生的消极心理负担得到卸除,获得心理平衡保障心理健康,本教学设计资料适用于高中美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

  课题:高中美术教案:   印象主义绘画   杭师院附高 罗雪峰   高中美术教案:印象主义绘画目标 :使学生对19世纪欧洲印象主义绘画的主要成就及主要画家、作品有所了解、认识。高中美术教案:印象主义绘画开阔眼界、提高认识、增进知识,培养健康的的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力。   重点 :引导学生认识印象主义及画家、作品的了解。高中美术教案:印象主义绘画印象主义的特点。   难点 :学生对印象主义作品的理解。   准备 :课件制作   课时 :1课时高中美术教案:印象主义绘画   教学过程   学生和教师活动   组织:   导入:   1、学生准备资料介绍莫奈。   (印象主义的重要代表人物)   2、教师略作讲评。   莫奈是19世纪印象主义的画家。   (出现课题)印象主义名称的由来与莫奈的作品有关。   出现〈日出·印象〉   教师简述印象主义的由来。   莫奈作品有什么特点呢?   展开:   莫奈作品欣赏(机动)   前几课作品与莫奈的作品比较。   问题:莫奈的作品与前面我们学的画家的作品最明显的区别在哪里?(提示:题材、色彩等)

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