高中美术:印象主义绘画.docx
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高中美术教案
文讯教育教学设计
高中美术新课程标准教材
美 术 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师:
美术教案 / 高中美术
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编订:XX文讯教育机构
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印象主义绘画
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力,想象力得到扩展和深化,可以使学生的消极心理负担得到卸除,获得心理平衡保障心理健康,本教学设计资料适用于高中美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
课题:高中美术教案: 印象主义绘画 杭师院附高 罗雪峰 高中美术教案:印象主义绘画目标 :使学生对19世纪欧洲印象主义绘画的主要成就及主要画家、作品有所了解、认识。高中美术教案:印象主义绘画开阔眼界、提高认识、增进知识,培养健康的的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力。 重点 :引导学生认识印象主义及画家、作品的了解。高中美术教案:印象主义绘画印象主义的特点。 难点 :学生对印象主义作品的理解。 准备 :课件制作 课时 :1课时高中美术教案:印象主义绘画 教学过程 学生和教师活动 组织: 导入: 1、学生准备资料介绍莫奈。 (印象主义的重要代表人物) 2、教师略作讲评。 莫奈是19世纪印象主义的画家。 (出现课题)印象主义名称的由来与莫奈的作品有关。 出现〈日出·印象〉 教师简述印象主义的由来。 莫奈作品有什么特点呢? 展开: 莫奈作品欣赏(机动) 前几课作品与莫奈的作品比较。 问题:莫奈的作品与前面我们学的画家的作品最明显的区别在哪里?(提示:题材、色彩等)