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幼儿园数学教案

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幼儿园数学新课程标准教材

数 学 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

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大班数学：逛糖果乐园

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　活动目标：　　1．学习6的组成，感知6的5种不同分法。　　2．探索6的5种不同的分合记录，能用简单的语言讲述自己的操作结果，进一步感知数的分合有序性。　　3．培养幼儿良好的操作习惯。　　准备：　　教具：ppt、糖果图片，贴有数字6的魔门。　　学具：数卡、记录纸、装有6颗糖的糖盒、铅笔人手一份。　　过程：　　一、情境导入，复习5以内的组成。　　1．师：你们喜欢“喜羊羊与灰太狼”吗？今天羊羊们要请我们一起去玩一玩，在玩之前，我们先来玩一个碰“5”球的游戏吧！　　2．师出示糖果飞船从天而降的示频，最后定格在糖果飞船上。　　师：你们看，这是什么？（等待，并与幼儿一同说出“糖果飞船”这个名字）　　3．师：糖果飞船里住着谁呀？（魔法师小乐）那我们一起把小乐请出来吧！　　（师幼边拍手边互动一起喊：小乐小乐，请开门，小乐小乐，快出来。）　　4．师：咦？怎么回事呀？小乐怎么还不开门呢？　　师播声音：糖果飞船可是有机关的，只有你们猜对了糖果上的点子数量，我才会出来哦。　　5．师：听到了吗？只有猜对了糖果上点子