高一化学:二氧化硫(教学方案).docx

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文档介绍

高中化学教案

文讯教育教学设计

高中化学新课程标准教材

化 学 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师:

化学教案 / 高中化学 / 高一化学教案

编订:

编订:XX文讯教育机构

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二氧化硫(教学方案)

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习化学知识和做实验,可以让学生培养自己的严谨精神、提高动手能力、合作沟通能力,本教学设计资料适用于高中高一化学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

  一、教学目标   1.使学生了解的物理性质和用途   2.使学生掌握二氧化硫的化学性质   3.使学生了解二氧化硫对环境的污染、酸雨的成因及危害和防止污染   4.培养学生动手实验能力、观察能力及实验结论分析能力   5.通过so2 性质及其对环境污染知识的学习,对学生进行辨证唯物主义教育和爱国主义教育;进行人类家园教育,增强社会责任感   二、教学重点、难点:二氧化硫的化学性质   三、教学方法   讲述法、实验法、分析归纳法、讨论法   四、教学过程   [导入]初中我们已经知道硫可以在氧气中燃烧生成二氧化硫:s+o2===so2,二氧化硫具有怎样的性质和用途呢?今天我们将具体学习二氧化硫的物理性质、化学性质以及它的用途。   [板书]一、二氧化硫 的性质   1.物理性质   [演示]取出事先准备好的装在六只小试管中的so2 ,分别交给六组学生,由学生观察总结so2的颜色、状态、气味(找学生回答:闻气体气味的方法是怎样的?提醒学生注意安全),并总结回答so2 的物理性质   [学生回答]so2 为无色、有刺激性气味的气体   [小结]so2 为无色

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