高一化学：二氧化硫(教学方案).docx

高中化学教案

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高中化学新课程标准教材

化 学 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

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二氧化硫(教学方案)

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习化学知识和做实验，可以让学生培养自己的严谨精神、提高动手能力、合作沟通能力，本教学设计资料适用于高中高一化学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　一、教学目标　　1.使学生了解的物理性质和用途　　2.使学生掌握二氧化硫的化学性质　　3.使学生了解二氧化硫对环境的污染、酸雨的成因及危害和防止污染　　4.培养学生动手实验能力、观察能力及实验结论分析能力　　5.通过so2 性质及其对环境污染知识的学习，对学生进行辨证唯物主义教育和爱国主义教育；进行人类家园教育，增强社会责任感　　二、教学重点、难点：二氧化硫的化学性质　　三、教学方法　　讲述法、实验法、分析归纳法、讨论法　　四、教学过程　　［导入］初中我们已经知道硫可以在氧气中燃烧生成二氧化硫：s+o2===so2，二氧化硫具有怎样的性质和用途呢？今天我们将具体学习二氧化硫的物理性质、化学性质以及它的用途。　　［板书］一、二氧化硫 的性质　　1.物理性质　　［演示］取出事先准备好的装在六只小试管中的so2 ，分别交给六组学生，由学生观察总结so2的颜色、状态、气味（找学生回答：闻气体气味的方法是怎样的？提醒学生注意安全），并总结回答so2 的物理性质　　［学生回答］so2 为无色、有刺激性气味的气体　　［小结］so2 为无色