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提升高中语文课堂教学效率的措施-高中语文论文-语文论文-教师论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 在传统教学中认为高中语文学习没有什么技巧，只是需要对知识进行积累，积累记忆的知识多了，语文能力自然就能提高。但在实际教学中，教师经常会感到困惑，明明学生把要掌握的知识背得滚瓜烂熟了，但是在测试时的成绩却不理想。这是由于教师对教学存在误区造成的，通过记忆语文知识来进行学习，不运用思维进行思考，学到的知识只是死知识，学生缺乏灵活运用知识的能力。所以，在教学中，教师要改变传统教学观念，激发学生的积极性。高中生已经具备了一定的语文思维能力，在高中阶段的学习中，他们的思维正处于发展和成熟的解决，学习能力较强，理解和思维能力也较强。在语文学习中，教师要针对高中生的思维发展特点来制定课堂学习内容，在学生的积极探究下，来发展他们的语文能力，提高语文教学效率。一、对学生进行学习方法的指导，让学生学会学习 高中语文教师要使学生在学习过程中能提高效率，不仅要对学生的学习进行指导，还要让他们掌握正确的学习方法，让他们学会学习。正所谓授之以鱼不如授之以渔,学生通过语文课堂的学习要不断提高语文知识的运用能力和听说读写能力，就要有效运用课堂学习的有限时间。在学习之前对新知识进行预习和探究，把对语文知识的理解记录到教材的空白处，同时把自己没有理解和掌握的知识用笔进行标记。在语文课堂学习中，学生要重点对在预习阶段没有掌握的部分进行学习，在教师的引导下进行深入探究，把这些问题解决，使学习效率有效提高。 在学习过程中，教师要指导学生如何对课文的主题进行把握，学会如何对重点段落进行分析，学习作者在语言运用中的技巧和课文结构布局。在教学过程中，教师要对课文的重点内容进行讲解，在讲解过程中，要引导学生边听边思考，学习教师的分析方法和思路，提高学生的分析理解能力。在语文课堂上要让学生发挥学习