九年级上册初中化学《第七单元燃料及其利用单元复习》48.docx

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文档介绍

第七单元《燃料及其利用》单元复习教学设计

一、教学设计思路:

九年级化学的教学过程 , 是在课程标准理念的指导下 , 切实提升课堂的实效性 , 以达到事半功倍的效果。 提升课堂的实效性 , 就必须把学习的主动权交给学生 , 在设计中也应以学生所求、所需为基本的出发点和落脚点 , 以学生研读、质疑、思悟为主体 , 以教师启发、辨析、点拨为主导 , 培养学生的综合思维水平。

本节课的教学思想是以学生为主体 , 以教师为主导 , 以训练为主线, 以思维为核心 , 以水平素质为目标。

二、教材内容分析:

“燃料及其利用”是人教版 (2019 年 6 月第一版 ) 化学九年级上册第七单元的教学内容。本单元从常见的燃烧现象入手 , 介绍燃烧的条件和灭火原理以及一些安全知识。利用燃烧反应的实例很多 , 而生活中利用最多的是燃料的燃烧 , 所以 , 在复习燃烧等知识之后 , 又要复习燃料及其用途 , 以及使用燃料对环境的影响等。并用所学知识去解决生活中的实际问题 , 体现了新课程改革的理论联系实践的科学理念。

三、学情分析:

本单元在内容的安排上注意从学生的亲自体验出发 , 选择学生熟悉和生活中常见的知识和现象 , 并配合图像 , 增强学生对知识的感受 ; 同时 , 注意通过与探究、 调查研究、讨论和实验等形式 , 培养学生的创新精神和实践水平。 教材中还适当的编入与社会发展、 新科技等相关的资料 , 以开阔学生的眼界。

四、教学目标:

( 一) 知识和技能

巩固对燃烧的条件的理解 , 以灭火原理为指导对灭火措施实行解释 , 了解一些与燃烧、爆炸相关的安全知识 ;

巩固对各种化石燃料的组成理解 , 了解当前世界的能源结构还是主要以利用化学反应——燃烧的方式 , 为人类活动提供能量 , 能源物质主要是化石燃料 , 我国尤为如此 ;

了解化学反应伴随能量变化 , 燃烧燃料获得能量的本质是利用放

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