二年级语文:品味词语 提高认识 升华情感-《梅兰芳学艺》第二课时教学设计.docx

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文档介绍

小学语文教案

文讯教育教学设计

小学语文新课程标准教材

语 文 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师:

语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案

编订:

编订:XX文讯教育机构

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品味词语 提高认识 升华情感-《梅兰芳学艺》第二课时教学设计

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

  教学过程:   一、复习巩固,由词入文。   1、今天我们来继续学习《梅兰芳学艺》,请小朋友们和老师一起写课题。   边板书边强调生字:“兰、芳”的写法。   2、出示词语:梅兰芳 学艺 紧盯 或者 注视 灵活 勤学苦练 世界闻名   指名读,评价。   3、师:这些词语是不是已经钻进了你的小脑袋?   学生听写词语,师生点评,提出写字要求。   4、选择其中的词语说一句与课文内容有关的话。   【设计意图:小学低年级阶段,写字是学习任务的重中之重。在教学过程中应该立足于提高学生的写字兴趣,并指导互相评价,在评价的过程中习得写字的方法,弥补不足,不断提高写字水平。“这些词语是不是已经钻进了你的小脑袋?”活泼生动的教学语言更有利于提高孩子们写字的兴趣。   根据出示的词语说一句和课文内容有关的话,既训练了学生的语言表达能力,又回顾了课文的主要内容,可谓一举两得。】   二、引导对比,走近文本。   1、通过上节课的学习我们知道了:(出示)梅兰芳成为世界闻名的京剧大师。   

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