部编版二年级语文下册《语文园地六》教学设计.doc
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- 2021-03-01 发布|
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部编版二年级语文下册《语文园地六》教学设计
【教学目标】 1.在生活中识字,规范书写汉字。 2.根据语境,判断词语的意思,交流理解词语的方法。 3.学会写话,学会按要求把想说的话写下来。 4.积累古诗词。 5.阅读《最大的“书”》,学习快乐读书法。 【教学重点】 1.在生活中识字,规范书写汉字。 2.词语分类,看看归纳同一类词语。区分词语的意思,灵活运用体会词语在句子中的作用。 【教学难点】 学会写话,学会按要求把想说的话写下来。 【教学素材】 多媒体课件。 【教学课时】3课时
【教学流程】 第一课时 一、情境导入。 星期天,小明和妈妈一起去出去玩,他们都去了哪些地方?就让我们去看一看吧。 二、认字写字。(课件出示) bó guǎn lǎn yù 博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 yánjiū shào zhěn 研究所 派出所 哨所 诊所 1.学生齐读词语。 2.开火车读词语。 3.去掉拼音读词。 4.读句子,巩固认字。(课件出示) 星期天,我和妈妈出去玩,我们先来到博物馆,哇,里面的藏品真多呀!我们一件一件仔细观察,连连发出惊叹。参观完博物馆,我们来到展览馆,展览馆里人山人海,大家有序参观,秩序井然。我们又来到科技馆,那些机器人啦、天文望远镜啦真吸引人。哎,光参观可不行,我们还得锻炼身体呢,于是,我们就来到体育馆去锻炼身体。下午,我们又去了研究所,由于吃坏了肚子,只好去诊所打了一针。
三、字词句运用。 1.书写汉字。(出示课件) 含 迎 留 荡 满 敬 书写提示:(出示课件) “含、留、荡”都是上下结构,“含”上“今”下“口”,写的时候要注意;“留”写的时候不能少写笔画;“荡”上“艹”下“汤”,写的时候要看清笔画。 “迎”半包围结构,“之”要把里面的