栏杆镇学校管理水平及教育教学绩效讨论稿.docx

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文档介绍

栏杆镇学校管理水平及教育教学绩效

评价方案

为全面贯彻国家教育方针,深化课程改革,实施素质教育,全 面提高教育教学质量,切实提高我镇学校管理水平,根据上级文件精 神,结合我镇实际,特制定《栏杆镇学校管理水平及教育教学绩效评 价方案》。

一、 评价范围

全镇各学校

二、 评价原则

1、导向性原则;2、激励性原则;3、主体性原则;4、实效性 原则;5、发展性原则。

三、 评价内容

(一) 、单科教育教学绩效评价

(二) 、综合管理水平及教育教学绩效评价

评价的主要指标与权重

1、 德育工作管理8%

2、 教学工作管理12%

3、 教师发展管理6 %

4、 校园及文化建设管理7 %

5、 后勤及安全工作管理6 %

6、 教育教学绩效50%

7、 小学学前教育普及程度8%

&材料报送情况3%

四、 评价的实施与操作办法

每学年组织一次对学校管理水平及教育教学绩效的过程性评

价,按照评价方案的实施细则进行定性定量分析, 采取检查(含抽查)、 调查(含问卷)、座谈、查阅档案资料等多种方式,严格依照评价标 准,合理赋分。

五、 附则

1、 因教育工作具有长期性、复杂性、创造性和多样性,本方案 只能突出学校工作的重点,不能面面俱到。对未列入评价范围的一些 工作可进行专项督导评估。

2、 对单项工作突出,评估当学年内(每年七月一日至次年六月 三十日)受国家、省、市、县、镇表彰的单位分别加 3、2.5、2、1.5、 1分,每个单位最多加3分,不重复累计加分

3、 学校管理随访督导加分: 由中心校不定时、 不打招呼

对学校管理情况进行1 -2次随访督导,督导结果以加分方

式计入总分,最高计10分(具体办法另文下发)。

六、 奖惩办法

1、 中心校、镇直小学(综合)、镇直中学参与县级评估,与县同等 奖励。

2、 全镇单科评估,凡在评估中占前三位的学科,分别奖励 300元、 200元、100

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