苏教新课标小学数学四年级上册《二、两、三位数除以两位数4、四舍五入试商》3.docx

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文档介绍

除数不是整十数的笔算除法 (1)

教学目标 :

1、探索两、三位数除以两位数的试商方法 ,会运用“四舍五入”法试商 ,并能正

确地笔算除数是两位数的除法。

2、在探索计算方法和解决问题的过程中 , 感受数学与生活的联系 ,增强自主探索

的意识 ,增强应用数学的意识。

教学重点难点 :

重点 :掌握两、三位数除以两位数 ( 非整十数 )的笔算。

难点 :运用“四舍五入”法试商。

教具学具 :课件

教学过程 :

一、导入

上节课 ,我们学习了除数是整十数的除法笔算 ,这节课我们一起来学习除数不是整十数的除法笔算。我们先来做这道题。

1、说一说下面的数最接近哪个整十数。

21 ≈39 ≈57 ≈64 ≈

23 ≈31 ≈96 ≈48 ≈

同学们 ,你们刚刚是用什么方法来在找与这些数接近的整十数的呢 ?“四舍五

入” ,我们今天仍然要运用到“四舍五入”法。我们再来做一道题。

2、口算。

240 ÷40= 360 ÷60= 350 ÷70= 640 ÷80=

600 ÷50= 480 ÷40= 930 ÷30= 560 ÷40=

同学们都回答得非常好 ,又快又准确 ,那么看看这道题 418 ÷38= , 同学们还能一眼就看出答案吗 ?我们看这些算式的除数 ,它们有一个共同点 ,同学们发现了

吗 ?(除数都是整十数 )我们一起来学习今天的内容 ,两、三位数除以两位数——

除数不是整十数的笔算除法。小云看同学们这么聪明 ,就想出个题来考考大家了 ,

我们看看她出了一个什么样的题呢 ?请同学们翻开书 12 页, 我们一起来看例 2。

二、教学实施

1、例 3: 这本书 96 页 ,我每天看 32 页 ,小云几天可以看完 ?这是一道实际应用题 , 同学们分析题意 ,想想怎么列式 ?

96 ÷32=

前面我们计算的都是除数是整十数的除法 ,那么 ,除数不是整十数的除法我们要怎么来计算呢 ?怎样

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