【高二选修】古代诗歌散文欣赏《将进酒》公开课(27张PPT).pptx

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文档介绍

;;;教学目标: ;教学重点: 把握诗歌整体?,体味诗人感情的跌宕起伏。 ;教学方法: ? 1、诵读法 按照“音读,意读,情读,美读”的阅读过程培养学生阅读的习惯,并在阅读中去审视文章的思想内容。 2、导读法 教师在大量收集资料的基础上,讲述背景,引导学生了解诗歌的主旨。重点在于诗人豪放洒脱的形象的感悟上。 3、比较法 比较李白和杜甫的创作风格。通过对李白、杜甫生活年代,个性特点,个人经历,创作风格,代表作品的比较,感悟诗歌史上的两峰对峙的独特风景。增强学生对文学的兴趣。

课时安排: 1课时 ;

一、导入新课 杜甫有一首诗为《饮中八仙歌》,内容如下:   李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠。   天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。   提问:读过诗后,你能通过这四句诗感受到李白的形象吗?   明确:诗酒同李白结了不解之缘,李白自己曾说过“百年三万六千日,一日须倾三百杯,”“兴酣落笔摇五岳”。杜甫描写李白的几句诗,笑出了李白的嗜好和诗才。李白嗜酒,醉中往往在“长安市上酒家眠”。李白醉后,豪气纵横,狂放不羁,即使天子召见,也不是那么毕恭毕敬,诚惶诚恐,而是自豪地说:“臣是酒中仙!”而这首《将进酒》正是李白所作的一首劝酒歌。;;2、背景: 《将进酒》大约写于天宝十一年(752)。岑勋,李白称他为“相门子”。元丹丘是当时著名的隐士,主要隐居地在嵩阳。李白当时与朋友岑勋在元丹丘的颖阳山居喝酒,因感叹时光流逝,自己功业无成,“抱用世之才而不遇合”,悲愤填膺,在酒酣胸胆开张之时,借《将进酒》之调,吟出此千古绝唱,浪漫的诗风,奔放的语言,充分展示出他傲岸和狂放不羁的个性,抒写了他不合时宜而又慷慨自信的情怀。 ;3、解题: 《将进酒》本是汉乐府曲调之一,是为劝酒而唱的歌辞。李白虽用旧题,但跳出了前人窠臼自创新意,把饮酒和对黑暗现实的批判结合起来,在一定程度上赋予这个历来被许多诗人歌唱过的诗?题以积

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