部编版语文六年级下册-07古诗词诵读-09浣溪沙-教案01.pdf

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文档介绍

浣溪沙·游蕲水清泉寺 教学目的:了解诗词背后的故事,知晓诗词大意。了解苏轼的人

生态度。 教学重点:了解苏轼的人生态度。 教学过程: 一、游戏“成竹在胸”导入大屏幕出示,生抢答。竹外桃花三两

枝 , 。 蒌 蒿 满 地 芦 芽 短 , 。 横 看 成 岭 侧 成 峰 , 。 不 识 庐 山 真 面 目 ,

。,山色空蒙

雨亦奇。,淡妆浓抹总相宜。荷尽已无擎雨

盖 , 。 一 年 好 景 君 须 记 ,

。明月几时有,把酒问青天。不知天

上宫阙,今夕是何年……大江东去,浪淘尽,千古风流人物…… 2 问:这些诗词的作者是谁?大家还记得吗?生答,板书:苏轼

二、古诗揭秘苏轼这个人不简单,可是个全才啊。他是北宋中期文坛

的领袖。他写的诗善于运用比喻和夸张,和黄庭坚并称 “苏黄”;他

写的词豪放潇洒,和辛弃疾并称 “苏辛”;他写的散文豪放自如,与

著名的文学家欧阳修并称 “欧 ”;他善长书法,是宋四大家之一;

他擅长画墨竹,怪石,枯木,在画界自成一流;他是唐宋八大家之一;

他还是个美食家,“东坡肘子”“东坡肉”都是他发明创造的。这样一

个才华横溢的的奇才,全才,该是社会的宠儿,该被国家当做宝贝才

对。真是这样的吗?最初,苏轼的确是一帆风顺的,他第一次进京考

试,答的试卷就让主考官欧阳修极为赞赏,要知道欧阳修可是当时的

文坛领袖啊,一个大咖。欧阳修想把这张试卷列在第一,但他以为这

篇是自己的学生曾巩写的,为了避嫌,就改为第二。因为有欧阳修的

一再赞赏,苏轼每有新作出来,立刻就会传遍京师。苏轼从此也开始

了自己的仕途生涯。后来,苏轼父亲苏洵去世,苏轼回家守丧三年,

回来后宰相王安石已开始变法。由于苏轼对变法持反对态度,就自己

请求离开京城,1071 年他做了杭州通判,监督配合知州做事。1074

年调到山东密州,做了三年的密州知州;1077--1079 年当了两年的

徐州知州。1079 年

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