三年级下语文课件-放飞蜻蜓_语文S版.ppt

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

? 陶行知(1891-1946)是中国伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙(shè)县。1914年毕业于金陵大学,后赴美留学。1917年回国,历任南京高等师范学校教授、教务主任等,反对“沿袭陈法,异型他国”。推行平民教育。 1、学会本课10个生字,认识4个生字。理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文,学习带着问题默读课文。理解重点语句,能正确地读出句子的语气。 3、理解课文内容,感受陶行知对孩子们的谆谆教诲,通过对课文内容的朗读感悟,了解有关蜻蜓的科学知识,懂得蜻蜓是人类的好朋友,激发学生保护有益动物的情感。 陶 慈 舌 抢 蝇 蚊 朋 握 构 复 (shé) (táo) (陶瓷) (cí) (慈祥) (舌头) (péng) (yíng) (苍蝇) (朋友) (gòu) (结构) (wò) (握手) (wén) (qiǎng) (抢夺) (蚊子) (fù) (复习) 贞 埂 衡 据 (gěng) (zhēn) (贞节) (田埂) (jù) (héng) (平衡) (根据) 陶慈舌抢蝇 蚊朋握构复 泛指周围各地或各个方面。 慈爱: 抚摸: 田埂: 孑孓: 平衡: 四面八方: (年长者对年幼者)仁慈怜爱。 抚摩。 田间的埂子,用来分界并蓄水。 蚊子的幼虫,是蚊子的卵在水中孵化出来的,通称跟头虫。 几个力同时作用在一个物体上,各个力互相抵消,物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。 思考:课文主要讲了一个什么故事? 课文讲的是老一辈教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓,就因势利导,教育孩子懂得蜻蜓是人类的好朋友,并放飞蜻蜓的故事。 1、蜻蜓是不是我们的好朋友? (1)这是一个什么句子? (2)请把它改成陈述句,带有句号的句子,使其意思不变? (反问句) (蜻蜓是我们的好朋友。) 2、 你觉得陶行知是怎样的一个人,从哪儿看出来

您可能关注的文档

最近下载