文档介绍
* 教学目标： 1、正确，流利，有感情地朗读课文。 2、领悟两张征友启事的不同，及所引起的不同结果。 3、懂得与人交往时，既要考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况。 征友启事 我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系…… 我（ ）想找个朋友 征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。可是，看完了，又一个个的摇着头走了。结果，小牛一个朋友也没找到。 唉，世界这么大，我怎么连一个朋友也找不到呢？ 征友启事 我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系…… 这次小牛交到朋友了吗？请自由朗读8-13自然段。并从文中画出都有谁与小牛交了朋友。 分角色朗读。 山羊： “我同你一起吃草！” 猎狗： “我跟你一起玩耍！” 花猫： “我陪你晒太阳！” 马驹： “我和你一起学耕田！” 请看句子！ 练一练 请用“同、跟、陪、和” 其中一个说话。 征友启事 我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系…… 征友启事 我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系…… 有什么不同？ 请你说一说 或者是什么意思？ 1、或许：你快走，或许还能赶得上车。 2、用在叙述句里表示选择关系： 这本书或者你先看，或者我先看。 征友启事 我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系…… 征友启事 我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系…… 要与小牛交朋友，两则启事分别要满足哪些条件呢？看到启事后你的想法一样吗？分别会怎样想? *