(部编)人教语文八年级上册《阅读9三峡》教案34.docx
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- 2021-03-01 发布|
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邵东县城区二中语文科导学案
课题：《三峡》
学习目标：
1．反复诵读，理解文意。
2．美读课文，欣赏三峡。
3．揣摩妙点，品味语言。
教学重点：
理解课文，感受三峡的美 ：
。教学难点：
揣摩妙点，品味语言。
预习案： 提纲导学 ,自主生疑
【环节一：导向】自主学习，提出问题
一、 预习导航
1、走进作者：
郦道元， 地理学家，
他历览群书，遍游北方，撰成
家。字 ，范阳涿县人（今河北涿州）人。
一书。
2、文体特征：
游记，是描写旅行见闻的一种 形式 ,取材范围极广 ,可描绘名山大川的秀丽瑰奇 ,也可记录不同地区的风土人情 ,并表达作者的思想感情等。
3、自主预习：
1）诵读课文，掌握字词。
2）查阅资料，了解背景。
3）默读课文，梳理结构，整体感知，思考问题。 a 用最简洁的语言概括本文的主要内容。
B 说说作者主要写了三峡的哪些景物？各有什么特点？
二、预习自测：
1、注音：
略无阙处（
）
不见曦月（
）
夏水襄陵 （
）
素湍绿潭（
）
绝 巘
（
）
飞漱其间 （
）
属引凄异 (
)
哀转久绝 (
)
猿鸣三声泪沾 裳( )
2、语感节奏：
朗读要点：
①读好四字词语的节拍：回清倒影 林寒涧肃
②读好“领起”词的短暂拖音：自三峡七百里中
③读好特殊词语后的顿音：猿鸣三声泪沾裳
清荣峻茂（一字一顿，体会出原文极其简明雅洁。 ）
3、翻译下列句子。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
虽乘奔御风，不以疾也。
素湍绿潭，回清倒影。
清荣峻茂，良多趣味。
质疑互答：
【环节二：导思】小组互学，明确目标
小组质疑互助，将疑点在组内完成，组长整理本组未完成的问题。
探究案： 交流导探，质疑释疑
【环节三：导探】小组合作，讨论探究。
一、展示美图，观三峡
同学们，三峡自古以来就有山水画廊的美称， 它的风光究竟有多美呢？让我们先睹为快，请欣赏。（配乐播放与三峡相关的诗文图片）板书文题作