部编版语文六年级下册-06第六单元-01综合性学习:难忘小学生活-教案03.pdf
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- 2021-02-28 发布|
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回忆往事 (一)分享难忘的回忆 1.认真阅读 “阅读材料”中的两篇文章,感受作者对小学生活的留 恋、不舍,对母校、老师、同学的真挚感情。 教 学 2.借助时间轴来回忆六年的小学生活,记录印象最深的人或事,学 目 习整理资料的方法。 标 3.选取时间轴上有代表性的内容与同学分享,为制作成长纪念问作 好准备。 1.阅读 “阅读材料”,感悟真情。 课 重 2.回忆小学生活,记录印象最深的人或事,学习整理资 2 点 时 难 料的方法。 安 课 点 时 3.分享难忘的回忆,感悟小学生活的美好,激发对学校、 排 老师和同学的真挚情感。 一、谈话激趣,明确任务 1.谈话导入。 导语:不久后,我们就要告别美丽的校园,告别敬爱的老师,告别亲爱的同
学。在这即将离别之际,让我们打开记忆的闸门,回首往昔的快乐时光。 2.明确学习任务。 (1)学习 “阅读材料”中的《老师领进门》和《作文上的红双圈》,感受
作者对小学生活的怀念,对母校、老师、同学的情感。 (2)借助时间轴回忆六年的小学生活中难忘的事,与同学分享自己的成长
经历。 二、研读材料,体会情感 过渡:老师是学生学习和成长路上的领路人,老师的一言一行会对学生的一
生产生巨大的影响。在你的小学生活中,有没有哪位老师的教导给你留下了深刻
的印象?我们一起来读一读下面两篇文章,看一看小学生活给两位作者带来了怎
样的影响。 1.研读《老师领进门》。 (1)了解作者。 刘绍棠 (1936—1997) 我国著名乡土文学作家, “荷花淀派”的代表作
家之一。其代表作品有《京门脸子》《蒲柳人家》《青枝绿叶》等。 (2)读文章,识记生字新词,把文章读通顺。 ◆认识生字: 后殿(diàn) 生涯(yá) 描摹(mó )娓(wěi)娓动听 衣襟(jīn) 念叨(dāo) 戛(jiá)然而止 开窍(qiào) ◆辨别多音字: hē(喝水) shèng (盛大) 喝