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山东师范大学本科毕业论文（设计）论文（设计）题目：如何在物理教学中合理运用多媒体教学手段1毕业论文（设计）内容介绍论文（设计）如何在物理教学中合理运用多媒体教学手段题目论文（设计）选题时间完成时间7100字数关键词多媒体，物理教学，运用论文（设计）题目的来源、理论和实践意义：在计算机技术和信息技术高速发展的今天,计算机正逐渐走进学校,走进课堂,计算机多媒体辅助教学已逐渐成为一种教育教学改革的热点和趋向,因此能够熟练掌握和运用计算机多媒体技术是一个合格的教师应该必备的基本素质。相信通过这次机会，我能够掌握并且能熟练运用多媒体，为未来的教师工作打下良好的基础。论文（设计）的主要内容及创新点：本文主要介绍了多媒体技术的作用，应用，多媒体的优缺点及多媒体技术应用中值得我们反思的问题。通过我们对多媒体的基本概念的了解，多媒体概念的发展前景，使读者形成对多媒体与物理教学关系的一个简单的认识。多媒体教学取代了传统的“粉笔”+“黑板”的教学环境，能大大提高教学的效果。附：论文（设计）本人签名：年月日2目录中文摘要,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4英文摘要,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4一．引言,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,5二．多媒体在物理教学中的作用,,,,,,,,,,,,,5三．多媒体在物理教学中的应用,,,,,,,,,,,,,51.应用多媒体可以充分发挥学生的主体作用,,,,,,,,,,52.应用多媒体教学可以多方位地提高学习效果和培养能力,,,,,63.应用多媒体可以切实解决课时矛盾,,,,,,,,,,,,,7四．多媒体教学的反思,,,,,,,,,,,,,,,,,8⒈多媒体不能代替教师，要摒弃“多媒体万能观”,,,,,,,,8⒉多媒体不能完全替代物理实验,,,,,,,,,,,,,,8⒊多媒体课件，不宜照搬,,,,,,,,,,,,,,,,9