北仑淮河小学综合实践活动课程实施方案.pdf

麻水小学综合实践活动课程实施方案

一、指导思想

综合实践活动课程是由国家规定、地方管理、学校开发，强调实践、探究、创新、方法，发

展综合运用知识能力的一门实践性课程。 综合实践活动的实施旨在让学生走出课堂， 走出校

门，走进自然， 走进社会， 走进生活， 充分利用广阔的课程资源， 去学习、 去调查、 去研究、

去发现问题和解决问题，在研究中弘扬个性，发展自我，培养问题意识和创造精神。

为了有实效地实施综合实践活动课程， 学校依托学校周边社区的资源优势， 开发以 “民以食

为天”为主题的综合实践活动课程。引领学生超越课堂，走进自然、走进社会、走进生活，

在广阔的世界中寻找问题、解决问题，鼓励学生“在生活中体验、在体验中成长” 。使学生

在情感态度、综合知识、 实践能力、 学会学习等方面得到较大较快的发展， 增强他们的探索

与创新意识，培养他们的社会责任感和综合运用知识的能力和创新精神。

二、课程目标

1．总目标：

学生通过走进社区、走进港区、走进“阳光城” ，亲近、考察周围的自然环境和社会环境，

丰富对自然的热爱之情， 提高自觉遵守社会行为规范， 增长社会沟通能力， 养成初步的服务

社会的意识和对社会负责的态度； 逐步掌握基本的生活劳动技能， 养成勤奋、 积极的生活态

度；成为一个身心健康、 品德优良、 具有良好艺术修养和探究能力、 创新精神的现代小公民。

2．年段目标

年级

建议活动主题

年段目标

三年级

1．芝兰文化大搜索

2．走进宁波钢铁

3．播下种子，孕育希望

4 ．流淌指间的创意

……

1．通过参观，了解芝兰社区、了解现代企业宁波钢铁有限公司的相关情况，培养对家乡的

热爱之情。

2．动画启蒙，了解 flash 动画操作基础，会用分镜头来表达自己想法，学会欣赏动画片、图

画书。

3．掌握基本的生活劳动技能，扎、绘简单扳子类风筝，学会沙画、胶画制作、陶艺制作，