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文档介绍

初一语文下册《马》教学实录

初一语文下册《马》教学实录

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随着教育事业的深入发展,语文教学出现了种类繁多的新

法。虽然“教无定法”,但各种教学方法都会或多或少有它

不无遗憾之处。诗云:“它山之石,可以攻玉。”作为语文

教师,在众多的教学方法中,取人之长,补己之短,努力使

自己的教学方法和手段更加切合学习的主体——学生认识

事物的发展规律,语文教学大纲中指出

: 语文教学中,要加

强综合,简化头绪,突出重点,注意知识之间、能力之间以

及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和

培养语感,致力于语文素养的整体提高。因此在本堂课中

,

我主要通过让学生体会对比描写的作用

, 培养良好的情感态

度价值观 , 通过音乐和美术的手段

, 由此及彼,让学生进一步

体味全文的语言之美 , 从而创设丰富多彩的语文课堂。

教学目标:

激发学生阅读的兴趣,重视精彩句段的积累,仿写。

体会对比描写的作用 。

培养学生个性化的阅读能力,感悟能力,激发学生关爱动物,善待生命的情感,引发对人与动物关系的深入思考、情感、态度、价值观。

教学重难点:

积累优美词句,体会文章精妙之处。

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赏析精彩句段,培养多角度思维的习惯。

对比、拟人手法的运用。课时安排:一课时

教学过程:一、 导入

(这个部分设计用音乐的形式来导入课堂,目的是让学生们

能通过听, 展开丰富的联想和想象, 尽力说出自己所想象的,培养学生的口语锻炼能力,从而达到说的目的。 )

师:在我们正式上课之前,先请同学们一起来欣赏两首二胡曲,展开你们充分的想象,联想曲中所展现的是怎样的一幅情景,曲子结束时,请同学们用自己的语言来进行描述,大胆畅所欲言,无论是一个词,一句话,还是一段话。现在,可以闭上眼睛静静地欣赏。

二胡曲《战马奔腾》响起,欣赏。

师:好了,乐曲结束,同学们一定心有所感,那么,大家知道这是一首关于什么的乐曲呢?生(

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