RJ人教版八年级生物下册优质教学课件 第一节 基因控制生物的性状.ppt

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文档介绍

第二章 生物的遗传与变异 第一节 基因控制生物的性状 思考:你跟你爸爸、妈妈长得像吗? 遗传:亲子间的相似性。 变异:亲子间和子代个体间的差异。   性状:遗传学中把生物体所表现出的形态结构、生理特征和行为特征,统称为性状。   凭肉眼的观察或简单的测量,并不能知道自己的所有性状。因为肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征,而无法观察到生物的生理特征。(如人的ABO血型) 一、生物的性状 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠   同种生物的同一性状常常有不同的表现形式。 遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。   相对性状:同种生物的同一性状的不同表现形式。 (形态结构) (行为方式)   观察你周围的同学: 1.狗的长毛跟狗的卷毛是相对性状吗?狗的长毛跟猫的短毛呢? 讨论: 狗的长毛跟狗的卷毛不是相对性状,狗的长毛跟猫的短毛也不是相对性状。 相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式。   3.假如你的眼睛是双眼皮,你的父母也是双眼皮吗?你父母的父母呢?   2.把豌豆的圆粒种下去之后,所长出的豌豆都是圆粒吗? 不一定,生物的性状受遗传物质的控制,但也会受生活环境的影响,圆粒豌豆在贫瘠的土地里有可能长出皱粒来,皱粒的豌豆在水肥充足的条件下也能结出圆粒豌豆来。 不一定是。 父母的性状是怎样遗传给子女的呢? 受精卵 子女 发育 父 母 精子 卵细胞 受精 二、基因控制生物的性状   1982年,英国的《自然》杂志发表了一篇文章:两所美国实验小学共同研制出转基因小鼠,也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大一倍。这项研究,被誉为分子生物学技术发展的里程碑。 资料分析:转基因鼠的启示 小鼠 一胎所生的转基因超级鼠和小鼠 核未融合的受精卵 大鼠生长激素基因 将受精卵注入输卵管 转基因超级鼠    基因

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