6、学校的发展变化.docx

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( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

思品与社会教案

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6、学校的发展变化

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　教学目标　　1、通过引导学生对今昔的对比，感受到学校发展的巨大变化，使学生更加亲近自己的学校，产生为学校骄傲和自豪的思想感情，更加热爱自己的学校。　　2、引导学生把自己对学校的爱落实到行动上。　　3、展望学校的未来，用写或画的形式表达自己的美好愿望，并能与同学相互交流。　　教学重点：了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成绩。　　教学难点：了解学校的发展变化和取得的成绩，增强学生对学校的亲近感。　　教学准备：参观学校　　计划课时：2课时。　　第一课时　　教学准备：参观学校　　教学过程：　　一．导入　　我们的学校建校已有近百年的历史了，在这百年中，我们的学校在各方面获得了许多奖励，取得了很多成绩（出示奖杯、奖牌）同学们，你们做为学校一员，你们为学校感到骄傲吗？（学生齐声回答）今天，我们的活动主题是“学校的发展变化”。（板书课题）　　二．活动一：调查汇报　　1、在课前老师给同学们布置了四个调查题目，让同学们选择自己感兴趣的主题进行调查。请调查学校过去和现在变化的同学坐在第一组，调查学校历年来取得成绩的同学坐在第二小组，调查学校历来优秀生的同学坐在第三小组，了解学校优秀校长、模范教师的同学坐在第四小组。