文档介绍
学前儿童情绪情感的发展 1 情绪与情感的概述 2 婴幼儿情绪情感的发展 3 婴幼儿情绪情感的培养 第一节 情绪与情感的概述 一、情绪与情感的概念 情绪和情感：人对于客观事物是否符合自己的 需要而产生的态度体验及相应的 行为反应。 二 情绪和情感的关系 情绪？ 情感？ 情绪和情感同认识过程一样，都是人脑对客观事物的反映。 不同的是，认识过程是对客观事物本身的反映，而情绪和情感反映的是客观事物与个人之间关系的体验。 三、情绪情感与认知的关系 四、情绪与情感的分类 （一）情绪的分类： 情绪的基本分类：快乐、愤怒、恐惧和悲哀 情绪的状态分类：心境、激情和应激 四、情绪与情感的分类 （二）情感的分类： 道德感：是按照一定的道德标准评价人的思想、 观念和行为时所产生的主观体验。 理智感：是在智力活动过程中，认识和评价事物 时所产生的情感体验。 美感：是用一定的审美标准来评价事物时所产生 的情感体验。 五、情绪和情感的功能 （一）适应功能 （二）动机功能 （三）调节功能 （四）信号功能 第二节 婴幼儿情绪情感的发展 一、婴儿情绪情感的发生与发展 儿童从出生后，便立即可以产生情绪表现。 婴儿最初的情绪反应具有两个突出特点： 1.与生理需要是否得到满足直接相关。 2.是儿童与生俱来的遗传本能，具有先天性。 因此，常把婴儿初生时的情绪反应称做“本能的情绪反应” 或“原始的情绪反应” 。 一、哭 哭代表不愉快的情绪。 婴儿的啼哭有不同的模式： 1.饥饿的啼哭。 2.发怒的啼哭。 3.疼痛的啼哭。 4.恐惧或被惊吓的啼哭。 5.不称心的啼哭。 6.招引别人的啼哭。 婴儿基本情绪的发展 2.社会性的诱发笑 第5周开始，婴儿开始出现“社会性微笑”。 4个月左右，婴儿出现有差别的微笑，他们只对亲近的人笑。 4个月以后，婴儿会“咯咯”笑出声来。 三、恐惧 儿童的恐惧也有不同的种类，其发展也经历了几个阶段。