幼儿园中班数学:晒小鱼.docx
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- 2021-02-27 发布|
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幼儿园数学教案
文讯教育教学设计
幼儿园数学新课程标准教材
数 学 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师:
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中班数学:晒小鱼
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容,让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力,培养学生的逻辑、直觉判断等能力,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
活动目标: 1.在晒鱼的过程中能正确感知7以内的数量,并能比较7以内数量的多少。 2.学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多变成一样多。 3.在比较数量的游戏中体验数学操作的乐趣。 准备: 1.在日常生活中幼儿已会辨认1-7的数字;会正确区分红色和蓝色;幼儿会使用木夹子。 2.红、蓝大鱼若干条(木夹子制)。 3.游戏进行时的音乐一段。 4.红、蓝小鱼若干(木夹子制);筷子(晒鱼竿)人手两根;包装错误的小鱼若干份(卡纸上端写有1——7中的任意一个数字,下端边上夹上与上端数字不一样多的小鱼);展示板一块。 过程: 一、谈话导入,激发幼儿活动兴趣。 1.师:昨天,我们去捕了好多好多的小鱼,都有什么颜色的小鱼呀? 幼:红色和蓝色。 2.师:我们一起来晒晒我们的小鱼,好吗? 幼:好。 二、游戏一:晒小鱼,会准确地进行手口一致点数并说出总数。 1.明确游戏规则和要求。 师:你们会晒小鱼吗? 幼:会。 师:我这里有一根晒鱼杆和一些小鱼,谁愿意上来试一试? 幼