幼儿园小班托班健康领域游戏活动设计：小鸟捉虫.docx

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健 康 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

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托班健康领域游戏活动设计：小鸟捉虫

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为学习与健康有密切关系。学习能使人精神振奋,情绪乐观,积极向上,生活充实,思想开阔,从而降低减少忧愁烦恼、孤独寂寞、沮丧无聊等不良情绪，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班健康科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　设计意图：托班幼儿非常的活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是很协调，我根据幼儿思维形象，对扮演小动物非常感兴趣的特点，设计了《小鸟捉虫》这个教学活动。　　活动目标：　　1、练习跨过15厘米高的障碍物。　　2、学习踮起脚跟摘物。　　3、发展幼儿走、跑、跳、钻、爬等多种运动能力。　　活动准备：　　布置场景：1、三个大树洞；橡皮筋离地面15厘米当“门槛”；将自制的三棵大树图片贴在墙上，高度不等，上面各粘有许多“小虫”（数量与宝宝人数多3倍），小虫高度超出宝宝头顶15—30厘米。软垫两块重叠放在一起做小土坡，小篮子每人一个。山洞三个，小河三条　　2、与宝宝人数相同的小鸟头饰。　　3、欢乐的音乐磁带、录音机。　　活动过程：　　一、热身运动。锻炼幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作　　1、教师带上鸟妈妈头饰，宝宝带上小鸟头饰听音乐游戏活动进行热身运动。　　师：宝宝看，我是谁？是呀，我是鸟妈妈，你们是鸟宝宝。看，今天的天气真好，我们一起出来玩一玩吧。来跟在