小学信息技术：第6课 认识键盘教学设计.docx

小学信息技术教案

文讯教育教学设计

小学信息技术新课程标准教材

信 息 技 术

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

信息技术教案 / 小学信息技术

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第6课 认识键盘教学设计

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于小学信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　【教学目标】　　·认识键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布情况　　·能够输入字母和数字　　·学会几个常用的控制键　　【教学内容】　　·键盘的分区　　·主键盘区的字母键、双字符键和控制键　　·编辑区内的光标方向控制键　　【教学重难点】　　重点：正确的键盘操作姿势和主键盘区的四个控制键；enter、backspace、shift和caps lock。　　难点：双字符键、shift 和backspace键。　　【教材分析与教法建议】　　本课是本单元的一个教学难点。教材按“认识键盘→了解键盘的正确操作姿势→掌握基本指法→练习数字、字母和符号的输入”的顺序安排教学内容，符合学生的认知规律。　　键盘的介绍应简单明了，没有必要让小学生掌握大量的理论知识。为了引起学生的兴趣，教师可以设计一些活动提高学生对键盘的感性认识。　　养成良好的计算机使用习惯是小学阶段最重要的教学目标之一。键盘操作姿势的好坏和是否运用正确的指法进行输入，将直接影响学生的眼睛健康和输入的速度。由于相关内容比较枯燥，建议教师们在